Omschrijving | Introductie Verhalend ontwerpen als methodiek voor onderwijs aan hoogbegaafde leerlingen |
Opdrachtgever | Netwerk Noord |
Doelgroep | docenten van scholen met hoogbegaafdheid profiel |
Werkzaamheden | scholing |
Status | uitgevoerd; methodiek biedt veel kansen (werkt vanuit contexten, appelleert aan anders denken) vervolg in voorbereiding |