foto begeleiden

Begeleiden

Professionals in onderwijs en educatie zijn gewend om het zelf te doen. Meestal werken ze alleen, terwijl ze veel aan elkaar kunnen hebben.

Netwerken als motor
Als onderzoeker raakte ik onder de indruk van de kracht van formele netwerken om vernieuwingen en persoonlijke ontwikkeling aan te jagen. Als netwerkbegeleider ondersteunde ik coördinatoren en decanen bij de invoering van onderwijsinnovaties. Veel van deze mensen vonden in het netwerk de expertise en inspiratie voor een volgende stap in hun loopbaan.

Kenmerken van mijn stijl van begeleiden: leren van verschillen en van elkaar; balans tussen halen en brengen; creativiteit en doelgerichtheid; uitdaging en onderlinge bemoediging; praktische en gevarieerde activiteiten.

Deze houding neem ik mee in alle situaties waarin ik met mensen samenwerk. Vaak hoor ik terug dat mensen veel van me leren, ook ongepland en onbedoeld.